Godsdienstpedagogie

Dit boek is de eerste goed leesbare, didactisch verantwoorde, integrale en up-to-date inleiding n de godsdienstpedagogiek in het Nederlandse taalgebied. Met medewerking van alle ter zake doende experts. In dit boek wordt duidelijk hoe godsdienstpedagogen in verschillende werksituaties met spanningen omgaan en wordt uitgebreid ingegaan op de historische, systematische en empirische dimensies van de godsdienstpedagogiek. Rond heel concrete casusbeschrijvingen komen spanningsvelden aan bod als die tussen mono- en multireligieuze opvattingen, of tussen persoonlijke en aan instituties gebonden godsdienst. Ook de verhouding van theologie en pedagogiek, en de verschillende en soms echt botsende visies in de diverse wetenschappen op dit terrein worden belicht